Matematyka z plusem 4. Podręcznik. Od roku szkolnego 2026/2027

Nowoczesne nauczanie w zgodzie z nową podstawą programową!

Najnowsza odsłona cenionego podręcznika Matematyka z plusem, w pełni przygotowana do pracy z nową podstawą programową 2026. Seria M+ od zawsze stawiała na idee, które stały się fundamentem nadchodzących zmian w szkolnictwie, dlatego nowa wersja książki jeszcze mocniej uwypukla sprawdzone rozwiązania dydaktyczne, dostosowując je do współczesnych wymagań edukacyjnych.

Co zmieniło się w nowym wydaniu? W odpowiedzi na potrzeby nauczycieli i uczniów wprowadziliśmy szereg istotnych modyfikacji, które ułatwiają codzienną naukę:

• Optymalizacja treści: Aby ułatwić naukę w klasie 4, tematy Ułamek jako wynik dzielenia oraz Zależności między jednostkami pola zostały przeniesione do klasy 5. Jednocześnie rozbudowano dział Prostopadłościany o zagadnienia dotyczące jednostek oraz obliczania objętości.
• Eksperymenty matematyczne: W każdym rozdziale pojawił się zupełnie nowy moduł przygotowujący uczniów do realizacji doświadczeń edukacyjnych. Pozwalają one zobaczyć matematykę w działaniu, bazując na sytuacjach z codziennego życia.
• Relacyjne podejście do wiedzy: Nowa sekcja Sprawdź, czy umiesz pomaga utrwalać materiał i uczy postrzegania matematyki jako sieci powiązań między różnymi zagadnieniami, a nie tylko zbioru suchych faktów.
• Matematyka w praktyce: Podręcznik kładzie duży nacisk na edukację ekonomiczną i finansową. Zaktualizowano dane liczbowe i wprowadzono liczne zadania osadzone w kontekście zarządzania pieniędzmi.
• Wsparcie samooceny: Po każdym dziale uczniowie mogą samodzielnie weryfikować swoje umiejętności dzięki arkuszom samooceny, dostępnym w serwisie „Moje GWO” oraz w multipodręcznikach.

Filary serii M+: zasady, którymi kierują się autorzy: Podręcznik został stworzony w oparciu o wartości, które od lat decydują o sukcesie serii:

• Różnice są ważne: Materiał jest skonstruowany tak, aby odpowiadać na potrzeby zarówno uczniów słabszych, jak i tych szczególnie uzdolnionych.
• Zrozumienie zamiast pamięci: Autorzy opierają się na przykładach z życia codziennego, co ułatwia zrozumienie trudnych pojęć.

Precyzja i stopniowanie trudności: Metodyczne wprowadzanie materiału pozwala skuteczniej opanować wiadomości i osiągać lepsze wyniki.